教学分区能够准确聚焦区域内学员的个性差异，以方便控制和调整区域内的教学计划和教学方案，这样一来不但能照顾到基础好的学员，使其快步提升；也可以使专业基础较弱的学员获得适合自身的教学方案，使得区内学员整体前进。
此方式对于教师来说，各区的代课老师之间可以形成良好的竞争和协调能力。现在美术高考最常见的科目是素描、速写、色彩，而对于代课老师来说同时负责三科会应接不暇，从而难以保证各科的教学效果，而分科教学使各位老师术业有专攻，在所负责的科目上可以专项突破，拔高，而往往高度就决定了教学成果。
如此一来，老师和学生都达到了最理想的状态，在教与学的过程中互相进步教学相长。
