蹲姿考察更多的是对人物形体结构的穿插转折关系，特别是腹腔、盆腔之间的穿插与转折关系。很多学生经常会把大腿与盆腔的穿插关系画错，特别要注重结构关系，以免出现很严重的错误。
大部分的形体都相互交错，叠压在一起，要多注意表达形体之间的遮挡与透视关系。
蹲姿的速写作品，应表现好其头部、手部、身体的比例关系，并注意构图，使得画面饱满，不可过大或过小。
在刻画时，可以先确定好头部的位置，并适当利用辅助线，如两手、两肩、两膝、两脚以及腰部的走势，这样便不易跑形，避免形体关系脱节。
躯干部分是这个动态的重点，也是难点，需要把握好胸腔、手臂和头部的空间关系和衔接关系，尤其是隐藏在衣服里面的腰部要表达到位，处理好与衣服的关系。
组合速写的重点是把握组合关系，已不再是一个模特自身因素的关系，它要求人与人之间有一种联系和默契。每个人物都是鲜活的个体，都有自己的形体特征、形象特征和动态特征，画人物组合时要注意人与人的区别。
重点和难点由于蹲姿速写从部分角度观察时会出现人物头部与肩颈的“重叠”关系较为严重，因而常常会给初学者和者观察能力不强的学生造成困惑。
所有在观察时要抛开外在花哨而看到其实在的根本，这样蹲姿速写便会简单不少了，衣纹褶皱主要也是为形体转折、结构所服务。
蹲姿速写最主要的点首先是比例然后是透视、重心。
蹲姿的比例整体上，蹲姿的比例一般在3.5~4.5个头长之间。而在细节比例上，由于蹲姿不同的姿势，还需适时的观察实际对象的肢体长短比例等。
蹲姿的重心:
在作画蹲姿的时候，要注意蹲姿的重心的变化，根据头、肩、臀关节动态在整个蹲姿大趋势之下，会呈现出三种状态，【重心在中间】【重心前倾】【重心在一侧】
丹青易考美术学校创建于2008年，是经教育局批准的一所民办非学历文化教育培训学校，通过文化、艺术类高考培训，帮助学生实现大学梦想。自成立以来，坚持教学管理责任到人；采用分班管理，分组辅导，定向培养，专业课＋文化课两手抓的教学模式保证各科教学成果；经过十三年的努力共培养美术类考生8500余人，其中5347人被艺术类提前批次本科正式录取。
